«ҰЛАҒАТТЫ ҰСТАЗ» БАЙҚАУЫ ЕРЕЖЕСІ

Құрметті ұстаздар! «ҰЛАҒАТТЫ ҰСТАЗ-Республикалық байқауын өткізетінін хабарлаймыз!!!

Байқаудың мақсат-міндеттері:

— кәсіби деңгейі жоғары және шығармашыл, талантты педагогтарды анықтау;

— білім беру мен тәрбиелеуде жаңа тиімді педагогикалық технологияларды анықтау;

— мұғалімдердің үздік іс-тәжірибесін тарату, кеңінен насихаттау;

— мұғалімнің қоғамдық оң имиджін қалыптастыру.

Байқауға қатысушылар:

Білім беру мекемелері, орта білім беру мекемелері, бастауыш, орта және кәсіби білім беру мекемелері, балаларға арналған қосымша білім беру мекемелерінің педагогтері, мектепке дейінгі және балабақша тәрбиешілері мен тәлімгерлері қатысуына болады.

Байқаудың шарттары:

Педагогтың еңбек өтілі 5 жылдан жоғары болу.
Куәлік көшірмесі мен сапалы түрлі-түсті 3/4 суреті.
Білім саласындағы қызметі үшін алған марапаттауларының (Республикалық, облыстық білім басқармаларының немесе аудандық білім бөлімінің алғыс хаттары мен грамоталарының) көшірмесі (электр.нұсқасы).

Байқау критерилері:

Конкурсқа қатысу үшін ұстаз өзінің инновациялық білім беру технологияларының бірін қолдана отырып өткізген ашық сабақ үлгісінің 5-6 минуттық видеоролигын ұсынады. Сабақ әзірлемесінің электрондық нұсқасын қосымша жіберуі керек.

Орфографиялық қателердің болмауы өте маңызды.

! Жұмысты жібергенде міндетті түрде «ҰЛАҒАТТЫ ҰСТАЗ» байқауына деп көрсетулеріңіз қажет.

2017 жылдың 01-қаңтардан 25-қаңтар аралығында өтеді. Қорытынды 30 қаңтарда шығады.

Конкурсқа келіп түскен материалдарды редакцияның арнайы коммиссиясы іріктеп қарайды. Редакцияның арнайы дипломымен, төсбелгісімен және мадақтамасымен марапатталады. Байқау ақылы.

Жұмыстарыңызды bilimgylym@bk.ru электронды почтаcына жолдаңыздар.

Байланыс үшін: E-mail: bilimgylym@bk.ru
Телефон: 8 777 648 41 55

Реклама

ХАБАРЛАНДЫРУ

99977554Ұстаздар үшін ұжым атынан жинаққа материалдар қабылданады. Ұжым жинағы болып шығады.
Жинақта 15-20 ұстаз материалдары жарияланады.
Бағасы: 4000 теңге

Байланыс үшін: E-mail: bilimgylym@bk.ru
Телефон: 8 777 648 41 55

Кітап болып шыққан ұжымдық жинақтар:

ХАБАРЛАНДЫРУ

Білім ғылым порталыҚұрметті Ұстаздар!  Білім ғылым порталына жариялауға материалдар қабылданады. 

Жарияланған материалдарға сертификат, алғыс хат беріледі.

Байланыс почтасы: bilimgylym@bk.ru

Телефон: 8 777 648 41 55

Дүниежүзі халқының нәсілдік құрамы

Қысқамерзімдіжоспарлау

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.1В Адам. Жер. Ғалам

Мектеп: «Қаракөл орта мектебі» ММ
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Митинг Ардагүл
Сынып: 5 «А» Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы Дүниежүзі халқының нәсілдік құрамы
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасына сәйкес) 5.2.7.1 -дүниежүзі халқының нәсілдік құрамын, негізгі нәсілдер мен нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтау
Сабақтың мақсаты 1.Әлем халқының нәсілдік құрамы мен нәсілдер және нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтай алады. (барлық оқушылар)

2.Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын, дерек көздермен жұмыс жасай алады

.( оқушылардың көпшілігі)

3.Нәсілдер арасындағы теңдік және нәсілдердің таралу аймақтарын ажырата біледі.

(кейбір оқушылар) Читать далее

Білім берудің жаңарту және болашаққа бағдарлану жолдары

Киябаева Салтанат Сансызбаевна

Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі.

«Новоильинов орта мектебі»КММ.

Қоғамда туындап отырған жаңа экономикалық қатынастарға орай білім беруді реформалау мәселесі пайда болады. Жаңартудың басты мәселесі білім мазмұны толық жаңғырту жетілдіруді талап етеді. Ол білім беру стандарттарын , базалық оқу жоспарларын жасау және тәжірибеге енгізу арқылы жүзеге аспақ. Стандарттар барлық жақтағы оқу құралдарының қай түріне жататынына қарамастан , кадр даярлаудың жоғары біліктілік сапаларын үйлесімді атқаруы тиіс. Читать далее

Алгебра 8-сынып

ШҚО Зайсан ауданы Қарабұлақ ауылы

«Абай атындағы орта мектебі» коммуналдық

мемлекеттік мекемесінің математика пәні

мұғалімі Тураканова Айжан Абдыгануовна

Сынып: 8 Қатысқандар саны: 14 Қатыспағандар саны:1
Сабақ тақырыбы Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығару
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығару қасиетін білу, оны есептер шығаруда тиімді қолдану
Табыс критерийлері Барлық оқушылар:
· Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығару қасиетін біледі, оларды қолданып есеп шығарады
Оқушылардың басым бөлігі:
· Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығаруға мысал келтіреді, дәлелдемелер бойынша жауап береді
Кейбір оқушылар:
· Күрделі түбірлерді шешуде қолданылатын тиімді тәсілдерді анықтайды, қолданады, дәлелдейді Читать далее

Ермаханова Жаркынай Танирбергеновна

Алматы қаласы
Алматы сервистік қызмет көрсету колледжі
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің оқытушысы
Ермаханова Жаркынай Танирбергеновна

1. «Жырлаймын ұстаз өзіңді» атты ұстаздар күніне арналған концерттік бағдарлама
2. Әдебиеттің қоғам өмірімен байланысы
3. Жаяу Мұса Байжанұлы. Әсет – айтыскер ақын
4. «ТАЛАНТТЫ ЖАЗУШЫ, ТАРЫМДЫ ТАРИХШЫ» Нағашыбек Қапалбекұлының шығармашылығына арналған кездесу
5. «Мемлекеттік рәміздер – Тәуелсіздігіміздің тұмары»
ҚР Рәміздеріне 25 жыл толуына арналған
концерттік бағдарлама

№37 қоғ байл.docx
Ашық сабақ.docx
ұстаздар күні.docx
Н.Қапалбекұлы.docx
ҚР Рәміздер.docx

Натурал сандар және нөл саны. Натурал санды қолд ану

Ильясова Гулбаршын Шарафудиновна

Батыс Қазақстан облысы Жаңақала ауданы

Жаңақала ауылы №3 жалпы орта білім беретін қазақ мектебі

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

4 сынып № 3 сабақ ІV тоқсан
Сабақ тақырыбы Натурал сандар және нөл саны. Натурал санды қолдану
Жалпы мақсаты Натурал сандар қатарымен таныса отырып, оларды оқуға, салыстыруға, есептер шығаруға үйрену.
Күтілетін нәтижелер А) Натурал сандар қатарымен танысады.

В) Сандарды оқып, жазып, салыстыра алады.

С) Бірнеше амалдармен шығарылатын, логикалық есептерді шығара алады.

Сабақ түрі Топтық, жұптық, жеке жұмыс.
Керекті жабдықтар Парақтар, ауызша жаттығулар, кестелер, жинақ Читать далее

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРДЫҢ ҮЛГІСІ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Үшбұрыштар (16 сағ) Мектеп: Абай атындағы №31 жом КММ
Күні: 05.05.2017ж Мұғалімнің аты-жөні: Каражанова Набира Абшакировна
СЫНЫП: 7 «А» сынып Қатысқандар: 24 Қатыспағандар: —
Сабақтың тақырыбы Үшбұрыш және оның түрлері .
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме) 7.1.1.13 үшбұрыштың түрлерін ажырату; Читать далее

Менің бос уақытым. Есімшенің тәуелденуі

ШҚО Семей қаласы «№30 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Боксенова Шынар Сагидоллаевна

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: Менің бос уақытым. Есімшенің тәуелденуі. Мектеп:
Күні: Мұғалімнің есімі: Боксенова К.А.
Сынып: Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар саны:2
Сабақ негізделген оқу мақсаты Сөздік қорын байыту, өз ойларын жеткізу дағдыларын дамыту, есімшенің тәуелденуін қайталау. Читать далее

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

ШҚО Семей қаласы «№30 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Боксенова Шынар Сагидоллаевна

Жоспарланған сабақтар топтамасына бағдарламаның жеті модулі қалай және неліктен

ықпалдастырылғаны туралы бір рефлексивтік есеп

«Сабақ беру — үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол – жаңаны табатын өнер» — деп XX ғасырдың басында ұлттық ойшылдарымыздың бірі Жүсіпбек Аймауытов айтқан екен.Осы мақсаттарды жүзеге асырудың негізінде оқытудың жаңа әдіс тәсілдерін педагог ғалымдар мен республика мұғалімдері жан жақты ізденіп, оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыруда білім берудің тиімді жолдарын қарастырып, оқытудың жаңа көп нұсқалық қағидасын бекітті. Оның өзіне оңтайлысын таңдай білуді ұсынады. Читать далее

«Сабақ үрдісіндегі сын тұрғысынан ойлау страте гиялары»

Қарағанды облысы Шет аудандық оқу бөлімінің бағдарламасы бойынша
дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне қолдау көрсету мақсатында жүргізілген коучинг сабағының рефлексивтік есебі.
Ментор: Балғабекова Жанна Төлеугазовна1 деңгей, жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Тақырыбы: «Сабақ үрдісіндегі сын тұрғысынан ойлау стратегиялары»

Мақсаты: Әріптестердің өз бойында сын тұрғысынан ойлау қабілетінің бар екендігіне сендіре отырып, іс — тәжірибеде қолданып жүргеніндеріне тәжірибелік жұмыстар арқылы көз жеткізу.

Міндеттері: Әріптестерді жеке, топтық жұмыстарға қатыстыра отырып, тапсырма орындау барысында сыни ойландыру, материалды өмірмен байланыстыруына, тәжірибені ой елегінен өткізуіне түрткі болу.

рефлексия дене.docx