Психолог-болашақтың мамандығы
(Эссе)
ХІІ ғасыр- психология заманы. Заман ағымына сай адам жетіліп, нарықтық қарым-қатынас пайда болды. Қоғам дамып, дүниеге түрлі жұмыстар, сәйкесінше, түрлі мамандықтар келді.
Психолог-адамның сырласы, адам жанының емшісі бола білетін мамандық түрі. Адамның өмірге деген көзқарасын құлшынысын арттыруға ықпал етеді. Бұл өте төзімділік пен шыдамдылық білімділік пен біліктілікті, мейірімділікпен талап қоя білушілікті қажет етеді.
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:7.2
Күні:
Мектеп: « Жанама қазақ орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ
Мұғалімнің есімі: Дутпаева Н.С.
Сынып : 7
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.2.2.10 масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Алматы қаласы, Наурызбай ауданы № 157 жалпы білім беретін мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі Багланова Айнур Мухтаровна
| Тақырыбы: Менің сүйікті ойындарым | 12 санының құрамы | |||||
| Күні: | ||||||
| Сынып: 2 | ||||||
| Оқудың мақсаттары | 2.1.2.5. ** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау | |||||
| Сабақтың мақсаттары | Барлық оқушылар үшін:
бір таңбалы екі саннан 12 санын құраужəнеондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолдану. |
|||||
| Бірқатар оқушылар үшін:
12 санының құрамының негізінде қосу жəне азайтуды, екі таңбалы санға бір таңбалы санды қосуды жəне осыған ұқсас азайту тəсілін орындау. Читать далее |
||||||
Алматы облысы Панфилов ауданы Жаркент қаласы.
Н.Крупская атындағы орта мектеп
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Егимбаева Г.Т.
Сабақтың тақырыбы: Қазақ – қонақжай халық. Етістіктің райлары
Сабақтың мақсаты:
Астана қаласы «Әлкей Марғұлан атындағы №40 орта мектеп» ММ
Бастауыш сынып мұғалімі Күнен Айгүл Темірғалиқызы
Пәні: математика
Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаты: Екі таңбалы санға көбейту, бөлуді үйрету. Есеп шығару және есептеу дағдыларын жетілдіру.
Сабақтың барысы.
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Амандасу. «Биоақпараттану және Синергетика» технологиясының алгоритм картасы бойынша жұмыс жасаймыз.
Жаңа сабақ тақырыбын хабарлау, мақсатын айту, түсіндіру.
Көшбасшы оқушы оқушыларға сәттілік тілейді.
Уақыт 1 (8мин)
Балалармен бірлесіп шығару.
Екі таңбалы санға көбейту және бөлу жолдарын түсіндіру. Читать далее
Қарағанды қаласы, «Жалпы білім беретін № 65 орта мектебі» КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Каймолдина Гулмира Кабиденовна
Тәуелсіз елдің көшбасшысы . Сыныптан тыс шара
(Қазақ тілі мен әдебиеті пәніне арналған интеллектуалдық ойын)
Мақсаты:
Басқа ұлт оқушыларының қазақ тілінде шапшаң ойлап, сауатты, дұрыс жауап беруін қалыптастыру. 10-11 –сыныптан ХХІ ғасыр көшбасшысын анықтау.
Міндеттері:
Қарағанды қаласы «№ 65 ЖББОМ»
Бастауыш сынып мұғалімі Баяубаева Назгуль Борашевна
| Тақырыбы: Жемістер мен көкөністер | Мектеп: «№ 65 ЖББОМ | ||
| Мұғалімнің аты-жөні: Баяубаева Назгуль Борашевна | |||
| Сынып: 1Д | Қатысқаны:13
оқушылар саны:13 |
Қатыспағаны:0
оқушылар саны: |
|
| Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: | 1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдалған материал не туралы екенін түсіну.
1.5.1.1. Мұғалімнің көмегімен заттың қимылын білдіретін сөздердің мағынасын түсіну, жазбаша және ауызекі тілде қолдану. 1.6.1.1. Аудиовизуалды құралдарынан алынған материалды сипаттап жазу Читать далее |
||
Маңғыстау облысы, Жанаөзен қаласы. Мектеп: 15 орта мектеп
Мұғалімнің аты-жөні: Конысбаева Меруерт.
Сабақ тақырыбы Күн жүйесі
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 7.7.1.2. Күн жүйесінің нысандарын жүйелеу
Сабақ мақсаттары Ø Күн жүйесі туралы түсінік беру; Ø Күн жүйесінің пайда болуының негізгі сатыларын айту. Ø Күн жүйесіне қандай аспан денелері кіретінін және олардың ерекшеліктері қандай екенін үйрету. Ø Күнді айнала қозғалатын ғаламшарлар, олардың орбиталары,серіктері туралы мағлұмат беру.
Жетістік критерийлері Ø Күн жүйесінің пайда болуының негізгі сатыларын біледі. Ø Күнді айнала қозғалатын ғаламшарлар, олардың орбиталары, серіктері туралы біледі. Ø Әлемнің шексіздігін, бізге ең жақын жұлдыз – Күн екенін біледі. Ø Ғаламшар деген сөздің нені білдіретінін үйренеді. Ø Алып және Жер тобының ғаламшарлары туралы мағлұмат алады.
Алматы облысы, Алакөл ауданы, Ақши ауылы
«Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар»
коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Алтынбекова Назгуль Муратовна
Сабақтың тақырыбы: Ауызекі және жазбаша сөйлеу
СЫНЫП: 2 Қатысқан оқушылар саны: 10 Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.1.1 — тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.2.4.1 — мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.6.1 — бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу 2.4.1.3* — дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, ұяң, үнді) ажырату және дауыссыз п-б, қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу
Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы № 21 мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі Новрузова Шамсия Илесовна
Ашық сабақ. Сауат ашу
| Сынып: 1«З» | Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны: |
||
| Сабақтың тақырыбы | Ұлттық тағамдар. Әліпби. | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.Сүт туралы көп мағлумат беру. |
||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. |
||
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. Читать далее |
БІЛІМ-ҒЫЛЫМ ПОРТАЛЫ 